三名同学首先走访周边村庄了解当地教育情况。剩余同学联系当地的学校，申请给学生代课，进行实践活动。随后六人分为辅导组和调研组分别进行活动。

    此次活动通过举行社会实践的开幕仪式给当地群众一个良好的印象，是以后的实践活动更好的进行，也能更好的帮助他们。随后开展的辅导组，给同学们辅导各科课程及心理健康教育，以诱导学生自主学习和课外阅读兴趣，增加学生的知识面和对学习的兴趣。同时走访村民家庭调查孩子手高等教育的概况。
 
    同学们自己做宣传海报并统一服装，高举服务队的旗帜；以宣传新农村政策、时政热点、教育为主要内容的乡村新闻。在实践活动中既锻炼了自己也在提高当地居民受教育意识的重要性方面的看法。